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2020年中国戏曲学院中国近现代音乐史考研导师介

2019-07-15 02:12 来源:未知

  李晓天,男,副教授,硕士研究生导师。1959年出生,1976年应征入伍,1995年毕业于东北师范大学教育学院,获文学学士学位。1998年考入吉林艺术学院攻读音乐学专业中国近现代音乐史方向,2001年毕业获艺术学硕士学位。现任我院音乐系直属党支部兼副系主任。中国戏曲音乐学会常务副秘书长,中国音乐史学会会员,中日音乐比较研究会理事,音乐系戏曲音乐研究所副所长。2003年7月至2004年6月,作为教育部国家公派留学人员在日本东京艺术大学访学。

  1、《二战后日本音乐教育改革发展趋向及其主要特征》(《第九届中日音乐教育比较国际学术研讨会论文集》2011年10月·济南)

  2、《斯人已去 意蕴犹存——记著名京剧作曲家 北京京剧院国家一级作曲陆松龄》(《戏曲的传承与发展》第三届北京传统音乐节论文集 2011年9月·北京)

  3、《京剧表演体系构建中不可或缺——以梅兰芳与徐兰沅和张君秋与何顺信之合作为例》(《第四届京剧学国际学术研讨会论文集》 2011年5月·北京)

  4、《躬身国粹情浓意雅 传道授业沥血呕心——记著名京剧作曲家 中国高等戏曲音乐教育的开拓者关雅浓》(《第十届中国音乐史学会年会论文集》2010年12月·厦门)

  5、《一往神韵行楚天——楚剧〈大别山人〉观后》(中国戏曲音乐学会、中国现代戏曲学会及湖北省地方戏剧院举办的《楚剧〈大别山人〉音乐创作学术研讨会论文集》2010年10月·武汉)

  1、《中日音乐教育比较研究》( 独立研究 2003——2004年获教育部国家留学委员会资助)

  2008至2010年间,独立撰写两部书稿(40万字)(已与出版社签约待出版之中)2009至2011年间,带领并指导20名大学本科生与硕士研究生撰写书稿两部(40万字)。

  2010年作为该项目的主要策划者和课题研究副主编,参与该课题的申报和研究工作,编写研究目录,并承担部分撰写任务。

  2010年作为该项目策划者和副主编之一,参与该项目的相关工作并配合主编承担相关工作,并撰写相关部分内容。

  主讲内容:针对艺术考生巧积累词汇(通过学习比较总结200组词汇,轻松搞定词汇)、阅读技巧(手把手教你找答案、确定正确答案)、作文背诵(为你定制自己的可拆卸、灵活运用的模板作文)。演练10套英语考试真题,分析做题的思路和技巧,调整考试方法;在此基础上,提炼记忆知识和背诵考点,进一步提高考试技巧。

  教学内容:考研开创了全国独一无二的思维导图教学法,将所有的考点全部用思维导图的形式进行整理、汇编以及讲解;才思的考研团队开创了新的答题思路模式,通过历年真题的答题思路、答题模式找到规律,会的题目能提分,不会的题目能得分。

  2.考研开创了全国独一无二的思维导图教学法,将所有的考点全部用思维导图的形式进行整理、汇编以及讲解;

  3.2018年考研时,才思的考研团队开创了新的答题思路模式,通过历年真题的答题思路、答题模式找到规律,会的题目能提分,不会的题目能得分。

  1.考研基本情况大梳理——根据每年考试的最新情况以及往年考试情况对考研的基本情况进行梳理,让你快速理解考研考什么?哪些地方比较难。

  2.马克思主义基本原理概论——采用思维导图法和逻辑推理方式教学,将马原的难点进行逐一拆分讲解;

  3.思想和中国特色社会主义理论体系概论——采用背景分析法、理论推演法以及思维记忆法,让你明白思想以及中国特色社会主义理论体系的提出背景,并能够实现快速记忆各种理论点;

  4.中国近现代史纲要——对中国近现代史进行时间脉络梳理,理清历史思路和历史背景,用逻辑与历史法达到对历史的理解与记忆;

  5.思想道德修养与法律基础——快速梳理思想与道德修养相关知识点,全面阐述中国的法律基本要义;

  6.形势与政策以及当代世界经济与——快速整理出国内外大事,并整理相关模板和答题技巧,轻松应对这一部分的选择题和分析题;

  7.全真模拟演练——完全参考真题难度、考试时间进行全真模拟考试,并由阅卷组成员进行批改、整理和总结。

  1.阅读——通过分析历年考研英语阅读的A、B、C、D篇难度进行分阶段讲解,并根据阅读考察的不同类型,快速定位每位同学的薄弱环节,并逐一攻破,随后将阅读中出现的词汇进行重点整理并整理相关语法、长难句,实现阅读与词汇、翻译长难句同步进行;

  2.作文——根据历年考试中的大小作文中的高分、中分和低分作文进行逐一分析,迅速找到差距,快速掌握高分英语作文的写作方法,随后每位同学定制单独模版,让考试的时候不会因为模版重复的问题而降低作文分数;

  3.新题型——采用基础+技巧的方法进行训练,一方面提高做新题型的能力,不断提高正确率,另一方面提高做题技巧,能将不会的题目通过技巧做出来;

  6.全真模拟演练——完全根据真题难度、考试时间进行全真模拟考试,并由阅卷组成员进行批改、整理和总结。返回搜狐,查看更多

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